LABORATORI POMERIDIANI - 2° tempo

Giovedì 28 Maggio si è concluso il rientro per la nostra classe, la 1°F. Negli ultimi tre incontri con la prof. Massei ci siamo concentrati su diversi argomenti: 

verifica dei nostri programmi con il robot SCRIBBLER

I programmi realizzati con il software proprietario S2 erano stati creati durante le lezioni del mattino o a casa e verificarne qualcuno è stato molto divertente!

 regole di punteggiatura per scrivere un testo correttamente

Imparare le regole di punteggiatura è stato interessante e per esercitarci abbiamo riscritto la pagina di un libro applicandole. Sicuramente ci servirà per scrivere le nostre ricerche più correttamente! 

tratto da: R. Paci COMPUTER - Zanichelli - Bologna 2004

tabelle dati con grafici a torta, a barre, ecc.

Infine abbiamo imparato a creare una tabella dati con grafico utilizzando OpenOffice-foglio elettronico, che potrebbe essere molto utile, ad esempio, per geografia!

CRETACREANDO

Nelle ore di Arte e Immagine insieme alla Prof.ssa  Papini e con l'artista De Laurentis  abbiamo realizzato con la creta due lavori: una tavoletta ed un contenitore, la tavoletta riproduce le forme usate per la preparazione dei biscotti e il contenitore verrà utilizzato per la scuola. Con noi ha partecipato Michael S. della 3°F che si è mostrato molto partecipe e attivo, ma soprattutto in armonia con la nostra classe che lo ha ospitato per questa esperienza. 

CLICCATE SULLA FOTO!

La STORIA ...in GIOCO!

Chi dice che le lezioni di storia devono a tutti i costi essere noiose?

La nostra classe ha provato a renderle più creative con una serie di attività realizzate in autonomia dai ragazzi con l'aiuto dell'insegnante.

Abbiamo innanzi tutto selezionato un argomento centrale nel programma di quest'anno: la civiltà comunale. I ragazzi si sono divisi in quattro gruppi di lavoro ed hanno ricercato i fondamentali contenuti organizzandoli in una mappa concettuale che tutti i componenti del gruppo hanno dimostrato di avere compreso ed in cui ognuno si sapeva orientare individuando non solo concetti ed avvenimenti, ma avendo anche chiaro il rapporto causa/effetto.

Una seconda parte del lavoro consisteva nell'approfondire le vicende storiche di quattro fondamentali realtà socio-politiche del periodo, ovvero la storia di MILANO, FIRENZE, BOLOGNA e VENEZIA.

Ogni gruppo ha lavorato su una di queste città producendo una presentazione in  power point.

Infine l'idea divertente è stata quella di produrre un vero e proprio gioco, che abbiamo chiamato COMUNOPOLI, parafrasando il celeberrimo gioco di società.

Il lavoro dei gruppi è stato piuttosto impegnativo: alcuni hanno elaborato il regolamento del gioco, altri hanno disegnato il cartellone, altri ancora hanno scritto delle domande (che naturalmente riguardavano la storia di questo periodo) da riportare nei cartoncini degli imprevisti.

Così i ragazzi hanno preparato tutto il materiale e poi hanno potuto finalmente sbizzarrirsi in combattutissime partite in cui per vincere era necessario ricordare i concetti fondamentali imparati in classe! In questo modo la civiltà comunale cessa di essere un noioso argomento di studio e la storia..............si mette in gioco!!!!

Adriana Oblieght

MOSAICI ... ad ARTE!

Con la prof. Lucia Papini di Arte e Immagine abbiamo approfondito uno dei temi dell’Arte Bizantina, il mosaico. Ci siamo divisi in piccoli gruppi e con l’uso dei tablet abbiamo ricercato notizie ed esempi realizzati in periodi storici diversi, dall’antichità ai giorni nostri, su questa tecnica antica ma ancora attuale. 

Siamo poi passati dalla teoria alla pratica, ognuno ha preparato un disegno e ricercato “materiali poveri” di recupero (fagioli, ceci, lenticchie, cannucce, tappi di plastica, sassi colorati, sugheri, bottoni, chicchi di caffè, pasta, foglie di pot-pourri ...) con i quali abbiamo realizzato tre mosaici che ora fanno bella mostra nella nostra classe.

Alla fine abbiamo montato foto e notizie con OpenOffice_presentazione ed il risultato è questo.